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Nuevos Rumbos, 1 Órgano del Instituto Nacional de Ciencias de la Educacion

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: Sucre 1936 CharcasDescripción: 60 pp. 23 cm x 17 cmTema(s): Resumen: Editorial Nuestro plan. El imperativo de la hora actual. I.—Fundamentando la educación Las bases científicas de la educación. —Vicente Donoso Torres - La evolución de las ciencias y de la educación - Los conceptos modernos sobre la educación. - Las bases científicas de la educación. II.-Practicando la educación La enseñanza y la dirección del aprendizaje.— Vicente Donoso Torres. -La vieja y la nueva didáctica. - El método lógico y los pasos formales de Herbart. - El método activo y el plan funcional - Desarrollo de una lección sobre el hielo por ambos métodos. Lección práctica de geometría: Relación de la circunferencia con el diámetro.-Germán Vargas V. III.- Difundiendo la educación ARTES. Claudio Debussy. —Mario Estenssoro. Leonardo da Vinci y su obra,-Jorge de Urioste A. - El arte antes del Renacimiento. - Leonardo da Vinci.
LETRAS «La Cathédrale Engloutie»,-Poesía de Luis Mendizábal Santa Cruz. CIENCIAS Introducción al estudio de la higiene.— René Zamora A. a) Visión histórica. IV.- Informando sobre educación EL INCE en acción:-Organización actual del INCE.- Profesorado.-Movimiento de alnmnos.—Cuadro de honor.- Extensión cultural. Información educacional boliviana:-Presupnesto. -Universidad-Consejo Ni. de Educacion. Información educacional del extranjero:-España. —For-mación del magisterio. —Liga Internacional de Educación Nueva. Bibliografia:--Faria de Vasconcellos —A. Ferrière. - Alfredo M. Aguayo.-Abelardo Flores —Orestes Cendrero Voces amigas: «Faria de Vasconcellos. Canje y Dirección.
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Revistas Revistas Colecciòn Filosofia Revista CFA 370.5 NR1 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible No Dañado No para préstamo (No Restinguido) No Dañado 2024-2456


Editorial Nuestro plan. El imperativo de la hora actual.
I.—Fundamentando la educación
Las bases científicas de la educación. —Vicente Donoso Torres
- La evolución de las ciencias y de la educación
- Los conceptos modernos sobre la educación.
- Las bases científicas de la educación.
II.-Practicando la educación
La enseñanza y la dirección del aprendizaje.— Vicente Donoso Torres.
-La vieja y la nueva didáctica.
- El método lógico y los pasos formales de Herbart.
- El método activo y el plan funcional
- Desarrollo de una lección sobre el hielo por ambos métodos.
Lección práctica de geometría: Relación de la circunferencia con el diámetro.-Germán Vargas V.
III.- Difundiendo la educación
ARTES.
Claudio Debussy. —Mario Estenssoro.
Leonardo da Vinci y su obra,-Jorge de Urioste A.
- El arte antes del Renacimiento.
- Leonardo da Vinci.
LETRAS
«La Cathédrale Engloutie»,-Poesía de Luis Mendizábal Santa Cruz.
CIENCIAS
Introducción al estudio de la higiene.— René Zamora A.
a) Visión histórica.
IV.- Informando sobre educación
EL INCE en acción:-Organización actual del INCE.-
Profesorado.-Movimiento de alnmnos.—Cuadro de honor.- Extensión cultural.
Información educacional boliviana:-Presupnesto. -Universidad-Consejo Ni. de Educacion.
Información educacional del extranjero:-España. —For-mación del magisterio. —Liga Internacional de Educación Nueva.
Bibliografia:--Faria de Vasconcellos —A. Ferrière. -
Alfredo M. Aguayo.-Abelardo Flores —Orestes Cendrero
Voces amigas: «Faria de Vasconcellos.
Canje y Dirección.

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