La enseñanza de la historia en Argentina
Tipo de material:
ConjuntoIdioma: Español Detalles de publicación: México 1951 IPGHDescripción: 121 pp. 24 x 18 cmTema(s): Resumen: INTRODUCCION
Visión de conjunto. Estructura de la enseñanza.
PRIMERA PARTE. Datos históricos
a) Período del gobierno hispánico
b) Epoca independiente.
c) Un siglo de progreso (1853-1950)
SEGUNDA PARTE. Radio que alcanza la enseñanza de la Historia.
I. Papel relativo de la historia ante la enseñanza general.
Etapa en que se enseña en cada grado. Consideraciones acerca de los programas •
a) La enseñanza de la Historia en la Escuela Primaria.
b) La enseñanza de la Historia en la Escuela Secundaria,
Normal y Especial
c) Importancia asignada a esta enseñanza
II. Libros de Texto
Nómina y crítica
a) Escuela primaria
b) Enseñanza secundaria, normal y especial.
TERCERA PARTE. Método y materiales para la enseñanza de la His-
toria
a) En la Escuela Primaria
b) En la Secundaria y Superior.
CUARTA PARTE. Proyectos de reforma
APENDICES
1. Programa de Historia en la Enseñanza Primaria.
2. Programa de Historia del Bachillerato y Magisterio.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Colecciòn Filosofia | Libros | CHG IPGH36 G433e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible No Dañado Disponible (No Restinguido) No Dañado | 2024-2408 |
Navegando Colección Historia General estanterías,Colección: Libros Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
INTRODUCCION
Visión de conjunto. Estructura de la enseñanza.
PRIMERA PARTE. Datos históricos
a) Período del gobierno hispánico
b) Epoca independiente.
c) Un siglo de progreso (1853-1950)
SEGUNDA PARTE. Radio que alcanza la enseñanza de la Historia.
I. Papel relativo de la historia ante la enseñanza general.
Etapa en que se enseña en cada grado. Consideraciones acerca de los programas •
a) La enseñanza de la Historia en la Escuela Primaria.
b) La enseñanza de la Historia en la Escuela Secundaria,
Normal y Especial
c) Importancia asignada a esta enseñanza
II. Libros de Texto
Nómina y crítica
a) Escuela primaria
b) Enseñanza secundaria, normal y especial.
TERCERA PARTE. Método y materiales para la enseñanza de la His-
toria
a) En la Escuela Primaria
b) En la Secundaria y Superior.
CUARTA PARTE. Proyectos de reforma
APENDICES
1. Programa de Historia en la Enseñanza Primaria.
2. Programa de Historia del Bachillerato y Magisterio.
No hay comentarios en este titulo.
